viernes, 12 de septiembre de 2008

Hola!!


Soy Romina, una de las integrantes de la práctica de investigación ya mencionada por mis compañeros anteriormente. Aprovecho este espacio y esta presentación para comentarles que me alegra mucho formar parte de esta comunidad de práctica porque estoy segura que va a ser enriquecedora para mi formación como psicóloga y como persona también...
Dejo mis saludos para todas/o!!!

Buenas!

Soy Román. Estoy cursando la práctica profesional de investigación este 2º cuatrimestre, con mucho entusiasmo. Soy docente en la facultad y me estoy dedicando a la investigación, en Psicología Genética, con lo cual esta práctica me resulta genial para mi formación.
De la misma manera, el uso de las TIC en distintos ámbitos de la vida es algo que me interesa y me llega de cerca. De hecho, al dedicarme también a la música, utilizo ditintos software de edición y composición musical con los cuales se pueden aprender y crear cosas muy interesantes.
Como verán, aquí confluyen distintos intereses personales, con lo cual espero disfrutar este proceso, aprender muchas cosas, y compartirlo en este y otros espacios.

Hola a todos!

Soy Gabriela, una de las integrantes de la comunidad de práctica del segundo cuatrimestre de 2008. Espero poder compartir experiencias e inquietudes que surjan durante la cursada con ustedes y asi enriquecernos mutuamente.
Hasta la próxima entrada!
"Ninguno ignora todo
Ninguno sabe todo
Todos sabemos algo
Todos ignoramos algo
Por eso aprendemos siempre".
Paulo Freire

miércoles, 10 de septiembre de 2008

Nueva comunidad de aprendizaje

Hoy invité a colaborar en este blog a los nuevos integrantes de la Comunidad de Prácticas del 2do cuatrimestre 2008.

Ellos son Román, Gabriela y Romina, todos psicólogos en formación.

Por suerte Estefi no me abandonó y continúa en esta etapa como co-ayudante.

Los convoco ahora a los nuevos integrantes a presentarse en el blog.

martes, 9 de septiembre de 2008

Para quienes somos maestros: La escuela puede


Alla por los años 90, yo era una maestra que daba clases en la escuela primaria común, elegía el Distrito 20 en la Capital Federal. No faltó mucho tiempo para que me fuera acercando a la Educación Especial, y despuntando vicios en ambas modalidades educativas.

Corría el año 1992 cuando cursara Educación Especial en la Facultad de Filosofía y Letras , carrera de Ciencias de la Educación. Allí conocí a Berta Braslavsky. Dictaba sus teóricos dejándonos boquiabiertos con sus historias, conocimientos, profundizaciones, pensamientos, y cuantas cosas más.
"La escuela puede"(una perspectiva didáctica) que leí en el año 1993 fue de las obras que más me cautivaron desde el incio hasta el final y que además me brindaron herramientas para armar mi camino como docente y más tarde como especialista.
Hoy, a pesar de los cambios en la sociedad y en la escuela, en la cultura de los niños, la potencia de la palabras "La escuela puede"..me conovoca a recordar a esta docente y especialista para conmemorar este día que -para quienes somos y nos sentimos maestros- nos provoca sentimientos profundos

L@s educador@s sabemos que la escuela puede y adonde no puede, muchas veces podemos nosotr@s. Y así andamos por la escuela y por la vida, insistiendo sobre la capacidad sobre la posibilidad, y sobre la primavera...que es cuando nuestros alumnos "hacen el clic" o despliegan" o crecen o todas esas cosas que dijimos/cimos alguna vez


Que este 11 de septiembre nos encuentre a tod@s los maestr@s pensando en que la escuela puede, posiblemente desnaturalizando los modos, los sentidos habituales, los lugares comunes, los recursos convencionales, mirando un poco más a los niños y jóvenes, revisando estrategias...


Les copio un fragmento de una entrevista a Berta en relación a los nuevos medios y a las tecnologías digitales, tema que nos ocupa en este blog

"Sin embargo, esos medios, por ser los instrumentos de un cambio cultural de tantas proporciones, tienen que ser reconocidos tanto por la familia como por la escuela para que los niños sean ciudadanos “alfabetizados” en el siglo XXI. Existen proyectos para relacionar la enseñanza del texto escrito con la comprensión activa del texto en la pantalla de la televisión mediante recursos que también requieren, en sus respectivos escenarios, de la interactividad de los niños con padres y maestros.
Otros desafíos presenta la informática en la medida en que avanza la provisión de computadoras para todas las escuelas como está ya previsto a corto plazo, ante la fascinación que sobre los alumnos tiene internet y por la rapidez de sus resultados. Pero los alumnos suelen sentirse perdidos y perplejos para manejarse con el hipertexto, compuesto por bloques de palabras o imágenes electrónicamente unidos en múltiples trayectos, cadenas o recorridos en una textualidad abierta, inacabada.
Esas dificultades suelen homologarse con el nuevo concepto de la “intertextualidad”, explicita en el texto académico con sus referencias bibliográficas, notas, cuadros, e implícita en la obra literaria, con la intersubjetividad expresada en distintas voces y su reacción en la subjetividad del lector. Por eso, se considera que un alumno formado en la alfabetización avanzada que domina la comprensión activa del texto escrito, que más que extraer el significado del mismo lo construye activamente, interactuando a través de conocimientos y experiencias previas y de interacciones recordadas o anticipadas, puede manejar el hipertexto en el internet sin abrumarse ante la complejidad de la red
Son argumentos para alentar y mantener la unidad de la alfabetización con la tecnología de la información y comunicación..."



lunes, 1 de septiembre de 2008

Dia del Blog 2008

Es el dia del Blog y como todos los "dias de" me inspira a la reflexión.
Qué simbolizan los blogs en esta nueva era?
Qué posibilitan?
Cual podría ser su futuro?

Hace bastante ya que escuchamos hablar de la libertad de expresión, y algo nos atrae a todos hacia ella, al punto de que hoy en dia es un valor incuestionable y común a la gran mayoria de posturas politicas y sociales. Sin embargo ¿hasta qué punto la alcanzamos?. Los medios de masivos de comunicación se han convertido en un poder muy fuerte en los ultimas décadas debido a su capacidad de dirigir la atención. Es fácil advertir como medios como la television dirigen la atencion de las personas sobre diferntes temas condicionando posturas, creando realidades.
Es asi como el Blog resulta una gran herramienta de libertad de expresión. Desde que se ha creado, cada vez mas gente tiene su espacio donde publica lo que se le antoja. Los temas son tan variados como las personas y la posibilidad de comentar resulta clave en tanto permite el intercambio de ideas con personas superando grandes barreras fisicas.
Internet posibilita una realidad cuantica a través de herramientas como el blog, en tanto permite experienciar la coexistencia de multiples miradas que no pretenden ser la única verdad, sino que resultan enfoques singulares, con nombre y apellido.
Ojalá todos puedan acceder a esta posibilidad de expresarse libremente, sociabilizar y aprender con otros a partir de interes, pasiones en común.